الأرض
الجمعة 7 أغسطس 2026 مـ 03:28 مـ 22 صفر 1448 هـ
موقع الأرض
رئيس مجلس الإدارةخالد سيفرئيس التحريرمحمود البرغوثيالمدير العاممحمد صبحي
خسائر الفواكه والخضر في ذمة «مبيدات مصر» الزراعة والتخطيط تبحثان خطة تعزيز الأمن الغذائي وتوسيع مبادرة القرية المنتجة زراعة «المريمية» في شمال سيناء.. جولة ميدانية تكشف أسرار الإنتاج وجودة المحصول «سن العجوز» في الذرة الشامية.. لماذا تظهر الحبوب ناقصة أعلى الكوز؟ ”الزراعة”: انتاج 4000 طن من منتجات تدوير المخلفات بالمجازر طرق الاستفادة من الحشائش لتحسين جودة التربة وزيادة المحصول ​«البحوث الزراعية» يضع دليلًا متكاملًا لزراعة الفاصوليا والفراولة بمواصفات تصديرية مركز المناخ يحدد قواعد الري في شهر «مسرى» لحماية الثمار من التساقط والتشقق تطور تركيب المنظفات والمطهرات في مصانع الأغذية: الجيل الحديث لمكافحة البيوفيلم في قطاعي الألبان واللحوم دور البثق الحراري في تطوير أغذية مبتكرة قائمة علي الحبوب والبقول سر المحصول الوفير.. دليل الزراعة الذكية للخيار من تجهيز التربة إلى الحصاد أسباب فشل تحجيم الخوخ في الأرض الكلسية

مدينة الأبحاث العلمية ببرج العرب تختتم فعاليات المدارس الشتوية 2026

اختتمت مدينة الأبحاث العلمية والتطبيقات التكنولوجية ببرج العرب (SRTA-City)، فعاليات "المدارس الشتوية لعام 2026"، والتي أقيمت تحت شعار "تدريب عملي يكسر حاجز النظرية".

استهدفت المدارس تأهيل جيل جديد من الكوادر العلمية من طلاب الجامعات المصرية، وذلك برعاية الدكتور محمد رشاد عبد الفتاح، القائم بأعمال مدير المدينة.

سد الفجوة بين الأكاديميا والتطبيق الصناعي

وفي تصريح له، أكد الدكتور محمد رشاد عبد الفتاح أن المدارس الشتوية لهذا العام لم تكن مجرد دورات تدريبية تقليدية، بل تحولت إلى منصة تفاعلية تهدف إلى سد الفجوة بين المناهج الأكاديمية والتطبيقات الفعلية في القطاعات الصناعية والبيئية.

وأوضح رشاد، أن المدينة تفتح معاملها المجهزة بأحدث التقنيات العالمية للشباب المبدع، إيماناً بأن الاستثمار في العقول هو الركيزة الأساسية لتحقيق رؤية مصر 2030 وأهداف التنمية المستدامة. كما أشار إلى تطوير المحتوى العلمي ليتواكب مع الثورة الصناعية الرابعة والخامسة، بما يضمن ربط الخريجين بسوق العمل المحلي والدولي.

تفاصيل البرامج التدريبية: حضور فعلي و"أونلاين"

من جانبها، كشفت الدكتورة منى عثمان، رئيس اللجنة المنظمة، عن تفاصيل البرنامج التدريبي الذي شهد إقبالاً كثيفاً وتنافساً بين الطلاب:

أولاً: المسار الفعلي (لأوائل جامعة الإسكندرية)

تقدم هذا الموسم في هذا المسار 375 طالباً، قبل منهم 207 طلاب (بناءً على المعدل التراكمي GPA) وكانت أبرز المجالات الاقتصاد الأخضر ومواجهة التحديات البيئية، تكنولوجيا معالجة المياه وسلامة الغذاء، تقنيات الميكروبيولوجي وزراعة الخلايا ودراسة خواص المواد المتقدمة.

ثانياً: المسار الافتراضي (Online) لجامعات مصر

تقدم 1088 طالباً؛ قبل منهم 803 طلاب من كليات (الهندسة، الصيدلة، الطب البيطري، العلوم، والزراعة) حيث كانت أبرز المجالات: التحليل الإحصائي، جودة الهواء والغذاء، فسيولوجيا الميكروبات، وتكنولوجيا المعلومات.

ريادة الأعمال: من البحث العلمي إلى النموذج الصناعي

أضافت الدكتورة منى عثمان أن نسخة 2026 تميزت بإضافة محور استراتيجي جديد وهو "ريادة الأعمال" ويهدف هذا المسار إلى تمكين الطلاب من تحويل أفكارهم البحثية المبتكرة إلى نماذج صناعية قابلة للتنفيذ، مما يعزز من روح الابتكار والتشغيل الذاتي لدى الشباب.، وأردفت "نحن لا نعلم الطلاب كيف يجرون تجربة فقط، بل نعلمهم كيف يحولون نتائج هذه التجربة إلى قيمة مضافة للاقتصاد الوطني."