الأرض
الأربعاء 28 أكتوبر 2026 مـ 07:51 مـ 16 جمادى أول 1448 هـ
موقع الأرض
رئيس مجلس الإدارةخالد سيفرئيس التحريرمحمود البرغوثيالمدير العاممحمد صبحي
«ستاندرد آند بورز» تمنح الهيئة العربية للاستثمار والأمن الغذائي تصنيفاً ائتمانياً بدرجة «A» مع نظرة مستقبلية مستقرة مواعيد المترو والقطار الكهربائي والمونوريل بعد تطبيق التوقيت الشتوي تحريز مبيدات مخالفة وإحالة المتورطين للجهات القضائية في كفر الشيخ من حشائش الحقول إلى موائد الطعام.. أسرار القيمة الغذائية لنبات الرجلة رئيس ”الخدمات البيطرية” يبحث مع المستشار الإقليمي للشئون الزراعية الفرنسي تعزيز التعاون المشترك القاهرة تقترب من افتتاح أول ملجأ نموذجي للكلاب الضالة بالتبين إقبال جماهيري على قافلة مستقبل وطن الطبية بالفيوم.. والنائب أحمد عبدالجواد: الكشف مستمر أطلس: كيف تقضي على الأكاروسات؟ تعرف على مراحل النوم المنظمة للعناكب.. تفاصيل رفضه الكلب والخبراء يحذرون منه.. ماذا نعرف عن اللانشون؟ قبل انتشار الإصابة.. 6 توصيات لحماية الكوسة من فيروس موزايك الزوكيني الأصفر وزير التموين: مصر تدرس إنشاء مركز لوجستي للحبوب والزيوت بالتعاون مع روسيا وأفريقيا

الهلالي يلتقي مديري المديريات لمتابعة انتظام العملية التعليمية

التقى الدكتور الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، مع مديري المديريات التعليمية بالمحافظات عبر الفيديو كونفرانس؛ لمتابعة انتظام العملية التعليمية تزامنًا مع بدء الفصل الدراسي الثاني.

وأكد الوزير ضرورة انتظام العملية التعليمية، وأن يتسم الفصل الدراسي الثاني بالاستقرار، مضيفا أن يتم تفادي أي سلبيات حدثت في الفصل الدراسي الأول.

وقال إن عملية التطوير تتم بالتوازي في كل محاور العملية التعليمية التي وضعتها الوزارة في برنامج التطوير.

وأوضح الوزير، خلال اللقاء، أن هناك فراغات في كثير من المديريات التعليمية تصل إلى 4 آلاف فراغ، مطالبًا مديري المديريات بمراجعة الفراغات وشغلها لحل مشكلة الكثافات، قائلاً: لا يجب أن تكون هناك مدرسة بها كثافات مرتفعة، وبجانبها مدارس بها فصول مغلقة.

ووجه الوزير مديري المديريات بالبحث عن الأراضي التي تصلح لبناء مدارس على أن تقوم الوزارة بإنهاء كافة الإجراءات اللازمة للبناء بالتعاون مع المحافظات.

وأثناء اللقاء، أشارت بعض المديريات إلى وجود عجز في أعداد المدرسين، وفي هذا الصدد أكد الوزير أنه تم عمل حصر لأعداد المدرسين في المديريات التعليمية، وتبين أن الزيادة أكثر من العجز بـ 3 أو 4 أضعاف العدد، لافتًا إلى أنه قد تم إرسال كتاب دوري للمديريات التعليمية يتضمن عودة المعلمين الملحقين على وظائف إدارية إلى التدريس إذا لم تكن هناك ضرورة ملحة لبقائهم في العمل كإداريين.